- 2月 28 週日 201000:11
照片日記 :: 2010.2月 :: 福
- 1月 25 週一 201021:27
照片日記 :: 2010.1月 :: 支
- 1月 18 週一 201010:08
禮物
- 1月 14 週四 201022:34
轉
原本的期望
與現在的失望
這不是我所想要的
決定離開
然後
2月底走。
相信有更大的空間與環境可以讓自己成長
能學到更多東西。
謝謝現在的公司曾經帶給我的一切
雖然現在的工作繁雜又無聊
但會努力撐過去剩下的時光
然後打算去玩幾個禮拜讓自己的心重新整理後
重新出發
加油!
與現在的失望
這不是我所想要的
決定離開
然後
2月底走。
相信有更大的空間與環境可以讓自己成長
能學到更多東西。
謝謝現在的公司曾經帶給我的一切
雖然現在的工作繁雜又無聊
但會努力撐過去剩下的時光
然後打算去玩幾個禮拜讓自己的心重新整理後
重新出發
加油!
- 1月 04 週一 201022:07
為你好
我們常常會聽到
我怎樣怎樣做,都是為了你好
將自己放在付出者的身上,若是對方不領情或是有所反抗
自己卻在那裏煩惱何對方不懂自己的想法與用心良苦
但是,問題就出在,這根本不是在為對方著想,而是"沒有在為對方想"
如果 你是個老師
當你覺得打罵學生都是為學生好的時候,
學生會不會因為不開心你打他而更變本加厲? 答案是肯定的
我們常聽到從小品行不好的學生,感謝因碰到某位老師開導溝通而回歸正途
但我們很少聽說過有學生會感激老師不斷的責罵你功課不好品行不良之後,
丟一句下次請改進,就生氣的走人
我怎樣怎樣做,都是為了你好
將自己放在付出者的身上,若是對方不領情或是有所反抗
自己卻在那裏煩惱何對方不懂自己的想法與用心良苦
但是,問題就出在,這根本不是在為對方著想,而是"沒有在為對方想"
如果 你是個老師
當你覺得打罵學生都是為學生好的時候,
學生會不會因為不開心你打他而更變本加厲? 答案是肯定的
我們常聽到從小品行不好的學生,感謝因碰到某位老師開導溝通而回歸正途
但我們很少聽說過有學生會感激老師不斷的責罵你功課不好品行不良之後,
丟一句下次請改進,就生氣的走人
- 12月 31 週四 200921:20
照片日記 :: 12月 :: 灑
- 11月 30 週一 200920:28
照片日記 :: 11月 :: 狂
- 11月 27 週五 200921:43
Do Something








